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中国强国2025来了指南体系应如何强国业强国中国强国?

2017-12-15 15:24:31 来源:中卫热线 标签:中国制造 制造 培养

中国强国2025来了指南体系应如何强国业强国中国强国?

  12月15日,教育部、人力资源和社会保障部、工业和信息化部联合印发了《制造业人才发展规划指南》(以下简称《指南》),一时间引起了社会各界对于工科教育的广泛关注,“国家制造强国建设领导小组启动的《中国制造2025》‘1 X’规划体系的编制工作已于近日全部完成,11个配套实施指南已经全部发布实施,未来最需要什么制造业人才对于制造业来说,未来最需要什么人才?在《指南》中,最引人注目的要数其列出的“制造业十大重点领域人才需求预测”,在国务院印发一年多后,20多个国务院部委通力配合,为细化落实这一“建设制造强国的行动纲领”编制出一套细致的“框架图”,根据《指南》,到2020年,新一代信息技术产业、电力装备、高档数控机床和机器人、新材料将成为人才缺口最大的几个专业,其中新一代信息技术产业人才缺口将会达到750万人”工业和信息化部有关负责人日前透露。

  对此,《指南》提出,要引导高校本专科招生计划向制造业十大重点领域的相关专业倾斜,扩大制造业重大基础研究、重大科研攻关方向的博士研究生培养规模,提高重点领域专业学位研究生培养比例,而该领导小组编制的“1 X”规划体系,“1”是指《中国制造2025》,“X”则包括国家制造业创新中心建设、工业强基、智能制造、绿色制造、高端装备创新等5大工程实施指南,发展服务型制造和装备制造业质量品牌2个专项行动指南,及新材料、信息产业、医药工业和制造业人才4个发展规划指南,对此,天津大学精密仪器与光电子工程学院副院长杨秋波表示,目前迅猛发展的大数据、物联网、人工智能、网络安全、大健康等新经济领域都已经出现人才供给不足现象”这位负责人说”杨秋波说。

  李克强当时提出,“要实施《中国制造2025》,加快从制造大国转向制造强国”,“科技革命改变教育内容,信息革命改变教育模式,工程教育必须主动适应,帮助未来的工程师们建构起符合时代要求的思维方式和知识结构,并且更加注重培养创新创业能力,“工业制造是国民经济的重要支柱,是实现发展升级的‘国之重器’,制造业人才培养的短板在哪里中国是一个名副其实的制造大国,这样的地位离不开高等院校、职业院校建立起来的工科教育体系”在全球科技革命的大背景下,总理不仅身体力行为中国制造“站台”,更在部署推动整个中国制造业从科技到质量的转型升级。

  我国的制造业人才培养规模位居世界前列,“互联网 双创 中国制造2025,彼此结合起来进行工业创新,将会催生一场‘新工业革命’,教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平指出,我国制造业人才聚集高地初步形成,事实上,本次《中国制造2025》“1 X”规划体系中,其中一个专项行动指南,就是重在“夯实质量基础”的促进装备制造业质量品牌专项行动指南,在这可喜的成果背后,制造业人才队伍建设还存在一些突出问题,李克强在去年年底的一次批示中强调,要围绕大力发展先进制造业在市场准入、要素配置、降低成本等方面营造良好环境;着力把“中国制造2025”、“互联网 ”和大众创业万众创新紧密结合起来;同时着力弘扬企业家精神和工匠精神,而对于制造业人才的培养来说,王继平指出,如今制造业人才培养与企业实际需求脱节,产教融合不够深入、工程教育实践环节薄弱,学校和培训机构基础能力建设滞后

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